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文昌市华侨中学党支部党建工作自查汇报
时间:2015-07-13 00:07:11   来源:   字体【

根据中共文昌市委直属单位工作委员会《关于开展<2008年文昌市机关党建工作目标责任制考核标准>自查工作的通知》精神,我支部召开了支委会和全体党员会议,通报市委的文件精神。并结合支部长期以来开展的党建工作,认真对照“考核标准”,开展了深入的自查工作,现就具体的情况汇报如下:

一、思想建设方面

我校党支部始终注意支部党员的理论学习并扩展到全校教工的理论学习,除了坚持每月学习的常规学习之外,全我们还密切结合形势,结合上级党委的要求开展形势教育,在开展理论学习方面做到有计划,有总结,有记录。一年以来,我党支部先后开展了胡锦涛同志“七一”讲话精神专题学习会,“八荣八耻”专题学习会,贯彻党的十六届六中全会精神学习会,贯彻海南省第五次代表大会精神学习会。在系列学习活动中,我支部注重学习方式的多样性,形成小组讨论学习,教师专题讲座,观看专题片,走出去学习等方式拓展学习领域,丰富学习内容。针对教育行业的实际,我支部强调每位党员从我做起,自觉践行“八荣八耻”, 践行“三个代表”的重要思想。

1、开展“学帮带传”活动。为深入理解党的“十六大”精神、《党章》及社会主义荣辱观并营造积极的学习氛围,我支部组织全体党员积极开展了形式多样的,。在学校开展的“八荣八耻”及学习《江泽民文选》等活动中,支部都能够积极主动的组织党员进行专项学习。尤其是针对教育工作者的职业道德问题能结合自身工作实际进行大讨论。党的十六届六中全会召开以后,我们又制订了新的学习计划,通过报刊、网络等媒体下载复印了大量的学习材料发放给大家,以此来不断加强大家的政治理论学习。

2、支部在全校教师中,尤其是党员教师中发出倡仪“学习八荣八耻”观,为了切实掌握“八荣八耻”的精神实质,教育党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、学校党支部在党员中开展了主题为“从我做起,自觉践行“八荣八耻”的主题活动。结合师德建设,以党小组为主阵地,把帮助党员干部自觉树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容,引导党员干部加强“八荣八耻”的学习和示范。从培养什么人,如何培养人的战略高度组织党员干部开展讨论,提高对树立社会主义荣辱观重要性的认识,从而积极主动地把社会主义荣辱观引入教学、引入课堂,在奉献岗位中凸显社会主义荣辱观教育。为确保学习贯彻“八荣八耻”取得实效,支部要求每名党员写一篇践行“八荣八耻”的体会论文。通过学习进一步强化了我校党员干部的先锋模范作用,在领导干部和党员带领下全校教工,转变了观念,振奋了精神,讲质量、讲效益、讲贡献、讲团结铸师魂已成为广大教职工的自觉行为。

3、认真学习贯彻落实党中央、国务院16号文件精神。16号文件对未成人的教育做出了明确的要求和指示。针对中学在未成年人教育方面存在的理论指导不够等问题,支部安排了班子成员下到各年级指导学生政治辅导工作,主动深入学生,随时掌握学生的思想动向,引导学生形成正确的世界观、人生观。多次参与了班级主题班会,通过生动活泼的课余活动培养学生积极乐观的学习生活风气。

4、组织党员参加市委、市教育局党委组织的建党周年系列活动。在建党85周年之际,我党支部组织党员参加市委组织的“八荣八耻”大合唱比赛,在参赛党员齐心协力,奋发进取的精神促进下,我支部一举获得了市教育局党委评比的第一名,并在市比赛中荣获一等奖。我支部还组织30名党员参加了市委组织的万人长跑比赛,组织参加了市委的征文比赛,韩云霞同志的征文荣获市一等奖。今年,我支部同样组织了丰富多彩的活动,取得可喜的成绩。

二、组织建设方面

在支部建设方面,我支部找准位置、充分发挥党组织的政治核心作用。支部党建工作与学校的总体办学目标、培养“四有”的社会主义建设者和接班人相结合,充分发挥作用。

1、党组织在保证学校的正确发展方向上应该充分发挥作用。政治方向是学校工作的灵魂,学校应该把坚定正确的政治方向放在第一位。在如何坚持以邓小平理论为指导,坚持社会主义教学方向,全面贯彻党的教育方针方面,保证学校改革和发展的正确方向上,党组织应该充分发挥自身的政治优势。同时,每当一项政策措施出台之前,党员会议予以认真讨论,开诚布公地交换意见,并把意见通过各种渠道和方式反馈给学校的行政班子,向学校行政班子提出合理化建议,确保学校的各项重大的改革和发展都能按照正确的方向进行。

2、党组织在思想政治工作上应该充分发挥作用。对每年的思想政治工作,党支部早做全面部署,并由党支部负责检查、督促计划的落实,形成党、政、工、团齐抓共管的党建工作网络。同时积极依靠群众,带动群众,做好教师的思想政治工作,落实学校的改革措施,保证学校的改革方案得到实施。在重大政策刚出台时,许多教师心理准备不够,难免对改革不理解、不支持,学校党支部应该充分发挥思想政治工作的优势,认真细致、耐心地做好教职工的思想工作,保证了学校教育改革的顺利进行。

2、规范例会制度,强调会议内容。对支部的“四会”进行规范,即行政会议、教工大会、部门会议和支部会议必须制度化、规范化。每周的例会制度,每半个月一次的支部组织生活也成了大家的习惯。通过各类会议来讨论、落实、监督工作的进展情况,每次会议大家都能够做到各抒己见,大家都能进行充分的交流和沟通,工作的问题也在讨论中被发现、被解决。同时通过会议上的讨论使每个人对学校的整体工作都有了了解,对自身的工作也能从宏观上、整体上进行认识和思考,通过会议来集思广益,由此激发个人的工作主动性,提高了决策的效率和质量促进了人际交流,使整个部门更团结,更上进。对于重大事项在充分讨论的基础上由领导集体研究决定,不搞“一个声音”、个人说了算,营造了一种民主、团结、活泼、上进的工作氛围。

3、严格按程序做好发展党员工作。做好发展党员工作,培养党的积极分子,是贯彻落实“三个代表”重要思想的根本要求,要使党在建设当中坚持特色和未来的教育发展中保持生机和活力,就不断地把优秀的教师充实到党总支队伍中来,学校党支部积极引导广大青年学生、教师身组织靠拢。学校抓好业余党校建设,要做到“四个到位”。一是组织到位。为了保证业余党校各项工作的正常运行,每期业余党校都制订了业余党工作计划,聘请学校优秀党员教工为政治辅导员,创建领导机构,加强对业余党校学生的学习和活动指导,并定期召开组织机构人员会议,研究党业余校的教学和活动的开展。二是制度到位。制订明确规范的业余党校管理制度从制度上保证党校的各项工作的有效开展。三是学习到位。业余党校规定每学期学员的学习和活动课时,并将业余党校的学习和活动时间列入到整体教育教学计划之中。由学校党政领导和学校中有相当政治理论水平的党员教师来授课,每学期举行理论知识考试,并作为评定优秀学员的依据。四是教育到位。积极开展革命传统教育、爱国主义教育、社会主义和集体主义教育。同时紧扣时代特点,结合时事热点做好学生的思想工作:如系统深入的进行爱党工程教育,学习党的十六大精神等活动。仅2006年就有25名学生、教师被接收为预备党员,今年又发展了45位入党积极分子。

4、加强支部的日常管理工作。①、按照规定抓好党费收缴工作,安排专人负责党费的收缴,做好专帐记录。党员按月按标准交纳,支部按时将党费上缴上级党委。②、按要求做好组织内部人员的变动工作,认真落实党支部的组建、改选、补选,及时转接党员工作调动后的组织关系。③、建立健全工、青、妇和团委等组织,积极参加各种活动。长期以来,我支部认真组织党员教师参加各类文体活动,形成一支年轻富有活力的支部队伍。在建党85周年之际,我党支部荣获市委组织的“八荣八耻”大合唱比赛一等奖,韩云霞同志的征文荣获市一等奖。今年又组织参加健美操比赛荣获一等奖。④、积极培养年轻党员教师,发挥党员教师在教育教学中的模范带头作用。长期以来,我校重视年轻党员教师的培养,不仅成功地促使年轻党员教师尽快适应教育教学的需要,还在具体的教育教学实践中取得优秀的成绩。2006年我支部党员叶敏参加省青年教师说课比赛荣获一等奖,并代表海南参加全国说课比赛,荣获全国一等奖。年轻党员吴娇花荣获全国宋庆龄基金会科技创新大赛创意奖,年轻党员李鑫被上级任用为市爱心学校校长。

三、制度建设方面

完善各项制度建设,通过制度管人、制度管事是支部建设坚强的组织保证。没有组织的保证,思想建设只能流入形式。我支部长期以来重视制度建设,及时结合形势需要对过去一些规章制度进行修订和完善,建立健全支部工作制度,班子民主生活会制度、理论中心组学习制度党费收缴制度和党员教育管理制度,在继续落实好民主思考、集中决策的特色化民主集中制度基础上进一步完善各项管理规章制度,逐步形成制度管理人,引导人的规范化管理模式。完善各类学习制度,积极营造学习氛围。我们对全体教职工的学习进行规范并营造积极的学习氛围,通过学习打破固有的思维定势,以有利于形成开拓创新的思维习惯。逐步完善工作考勤制度。在学校下发相关上班考勤规则后,远成学院通过会议讨论对全体教职工的上班行为进行了规范,并结合自身工作实际情况初步制定了一些考勤管理办法。在支部中开展“争先创优”活动和民主评议工作。每年进行了两次党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批语和自我批语。进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定措施。在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。

四、作风建设方面

我校党支部在市委、市教育局党委的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实关于党风廉政建设责任制的有关规定,始终把落实责任制工作摆在校党支部工作重要的位置,坚持党支部统一领导,党政齐抓共管,部门各负其责,有力地推动了学校党风廉政建设和党建工作。

一)、强化责任意识,进一步完善党风廉政建设责任制

按照落实党风廉政建设责任制的要求,我校成立以学校党支部书记为组长的党风廉政建设工作领导小组,建立了学校领导成员党风廉政建设岗位责任制度,明确了学校党支部书记为党风廉政建设第一责任人,其他领导干部结合自己的分管工作,对党风廉政建设工作都做了具体明确的要求。各部门在党支部统一领导下,根据学校布置的任务,各负其责,把自律、纠风、源头治理等工作项目、责任目标分解到各个岗位及相关人员上,一级抓一级,一级带一级,层层分解,层层把关,层层落实,确保党风廉政建设工作任务落到实处。定期对党风廉政建设进行检查督促,认真落实党风廉政建设责任制的考核工作,坚持把党风廉政建设与学校教育教学工作、精神文明建设结合起来,一起部署、一起落实、一起检查、一起考核,形成两手抓、两手都要硬的工作格局。我们每学期开展至少两次党员干部民主生活会,学校领导班子成员从廉洁自律,履行职责等方面做述廉述职报告,对存在的问题进行认真的剖析,党员针对学校领导的述职情况进行认真的评议。

(二)、教育、制度、监督并重,促进领导干部廉洁自律

我们组织全体党员干部认真学习了《江泽民文选》第三卷中关于党风廉政建设、反腐败斗争的有关内容,学习中共中央颁布的关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,进一步提高全体党员干部对党风廉政建设、反腐败斗争重要性的认识,增强全体党员干部廉洁自律意识。在全体党员干部中我们开展了“读书思廉”活动,并要求党员干部写出读书心得体会,以此来教育和引导党员干部加强道德修养,强化自律意识。同时我们要求全体党员干部立足岗位、无私奉献,充分发挥了党员干部模范先锋作用。结合“八荣八耻”的学习,在全体党员干部中倡导勤俭节约,反对骄奢淫欲,树立勤俭办学的思想。在公务接待活动中注重节俭,不浪费,不超标准接待,不用公款进行高消费的娱乐和健身活动;严格遵守财经纪律,严格执行财务“收支两条线”规定,从源头上预防和治理腐败,严格执行公款、预支、报销会审会签制度和资金使用申报制度。从制度上、从源头杜绝一切腐败现象的发生。

我们进一步强化了党政监督机制,教代会以及各职能部门之间的监督作用,不断完善并认真执行党风廉政建设责任制,以及领导干部党风廉政状况考察制等制度;在群众监督方面,我们设“举报信箱”、“投诉电话”、“校领导干部接待日”、“校长电子信箱”等。充分发挥教职工代表参政、议政的作用,学校人事制度改革、奖惩条例等重大决策或关系教职工切身利益的重大问题都由教职工代表大会讨论决定,从而规范了学校管理。

校务公开工作是学校各项工作的重要组成部分,是促进民主监督的重要途径,也是加强党风廉政建设的和反腐倡廉工作的重要方面。我们继续推行校务公开,加大校务活动的透明度,实行阳光校务。学校开辟了固定的校务公开栏,有计划、有步骤地进行校务公开工作,对教师评优、职务晋升、干部任免、积极分子入党、教育收费等实行公示并充分征求群众意见。学校的重大决策、大笔资金的使用、设施的添置维修等热点、敏感点问题,都通过教职工会议,定期向广大教职工通报。涉及到学校利益的各种收费公开,使学生明确项目和款数,除物价局允许、学校批准的收费项目外,一律不准乱收费。

(三)、把党员作风建设容入到师德建设等各项要求中来

学校进一步加强了师德教育,注重师德教育的针对性、时效性。在教师中举办了以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动。开展“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育活动。用校内优秀教师的感人事迹,感动和激励着每位教师。我校教师良好的师德风尚。为了进一步整治师德师风,我们从规范办学行为入手,治理教师乱收费、体罚或变相体罚学生,以及向家长索要钱物等不良教师行为入手,要求每位教师做了自查和承诺签字,杜绝了教师不良行为的发生,将廉政文化的思想融入良好师德师风的创建活动中,形成“廉洁从教”的良好校园氛围。

我们把作风与巩固保持共产党员先进性教育活动成果结合起来,进一步提升党员的思想境界。在廉政文化进校园活动中学校党总支部组织全体党员干部再次认真学习党章、贯彻党章、遵守党章和维护党章。要求全体党员通过学习,增强党性观念,以党章来规范自己的一言一行。结合党风廉政建设组织全体党员认真学习《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《实施纲要》等。开展党员民主评议,以进一步巩固保持共产党员先进性教育的成果。

进一步加强学校班子成员的作风建设,学校领导能够以身作则,团结协作,勤政廉洁,重大事项集体决策,能按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,支部书记、校长能带头执行民主集中制,定期召开支委会、支部大会。定期召开领导班子民主生活会,广泛开展批评与自我批评,广泛听取教职工、学生、学生家长等社会各界的意见和建议,认真查找学校领导班子和校级领导干部自身在思想作风建设方面存在的突出问题。认真开展教代会民主评议校长活动,教师代表参加评议听取校长和其他校级干部的述职报告,并根据他们一年来在“德、能、勤、绩”的各个方面的表现进行了评议打分加强班子建设,首先加强学校班子的内部团结,消除内耗。通过加强领导班子的思想建设、组织建设,形成一个廉洁、务实的领导集体。同时我们抓好中层干部的管理和教育,善于把权力下放,充分调动中层干部的积极性,努力锻造一支能支撑学校部门工作的中层干部队伍。校领导以身作则、务实的工作作风为广大教职员工树立了良好的榜样,通过加强学校领导班子建设,提高了学校领导班子的凝聚力和战斗力,形成了一支,廉洁高效、团结务实、开拓创新的有活力的学校领导班子。

五、存在问题

学校的党建工作面临一些思想观念上的问题。主要表现在不能理顺学校的党性与教育教学的关系,忽视了党组织在学校工作中的作用,只是片面追求教学质量和升学率的提高。学校出于自身条件的限制,支部阵地建设不够健全,支部生活、党员活动缺少丰富的内容。具体的表现在于学校关注支部办公室的建设,却忽视了支部活动室;学校党员人数较多,队伍较庞大,开展活动困难,不便于教育和管理;支部生活局限于常规性的动作,缺少自觉性的内容;党员的生活过于单调,只限于政治理论学习,缺少多样性的交流与实践。部分青年教师对党组织的认识还不够,不思进取,认为只要有稳定的工作、固定的收入就行了,加入党组织不但要参加“三会一课”不够自由,而且还要缴纳党费,觉得参不参加党组织无所谓的情况。相信随着学校党建工作的进一步加强,党组织在学校建设与发展中的位置越来越突出,以上问题一定会得到解决。

综上,我们为支部党建工作打90分。

 

 

 

 

文昌市华侨中学党支部

2008710


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